Om artikelen op te slaan heb je een account nodig
Samenvatting
Welkom bij dit late-winternummer of vroege-lentenummer van het Tijdschrift voor Gedragstherapie. Wat voor weer het ook is en in wat voor stemming u ook verkeert, het is altijd heerlijk om in de hoek van de bank een wetenschappelijk tijdschrift te lezen. En dan het liefst in de nabijheid van dierbaren natuurlijk. Dat is dan meteen een bruggetje, zij het ietwat weinig creatief, naar het onderwerp van dit themanummer: hechting en cognitieve gedragstherapie.
0x gelezen
0x gedownload
0x gedeeld
Zo'n halve eeuw geleden introduceerde John Bowlby zijn hechtingstheorie, onder meer in zijn Attachment and loss-trilogie. Een onvoorstelbaar invloedrijk werk dat leerde over relaties tussen mensen, gevolgen van verlies, en dat interne werkmodellen over de eigen persoon en andere mensen introduceerde. Over veilige hechting, onveilige hechting en de invloed van onveilige hechting op welzijn.
In onderzoek en behandeling vanuit een cognitief-gedragstherapeutisch kader is, zo zou men kunnen vaststellen, relatief weinig aandacht geweest voor het feit dat ongunstige relationele ervaringen een belangrijke basis kunnen vormen voor emotionele problemen en gedragsproblemen bij kinderen en volwassenen. Voor Guy Bosmans, Caroline Braet en Rudi De Raedt vormde deze observatie het startpunt voor de samenstelling van een themanummer. Zij organiseerden vier mooie bijdragen over diagnostiek van veilige en onveilige gehechtheid, informatieverwerkingsprocessen die meespelen bij vertrouwen in hechtingsfiguren, de relatie tussen gehechtheid en de ontwikkeling van gedrags- en emotionele problemen, en behandeling. De bijdragen gaan overwegend over kinderen en jeugdigen. De gastredacteuren geven zelf een mooie inleiding op het themanummer en Dirk Hermans reflecteert in een slotartikel op het geheel.
De redactie van het tijdschrift is Guy Bosmans, Caroline Braet en Rudi De Raedt zeer dankbaar voor de samenstelling van dit uiterst leerzame en leesbare themanummer waarin mooi de verbinding wordt gelegd tussen (onder andere) Bowlby's oorspronkelijke inzichten en hedendaagse methoden van onderzoek naar cognitieve processen, diagnostische methoden en behandelinterventies.